品牌型號：HP

系統(tǒng)：Win10

軟件版本：EarMaster7.2.54

對學(xué)習(xí)聲樂的小伙伴來說，視唱練耳是體現(xiàn)自身的基本標(biāo)準(zhǔn)，是音樂愛好者、從業(yè)者、音樂專業(yè)的學(xué)生都需要掌握的技能，但對于初學(xué)者來說，視唱練耳也是陌生的，那視唱練耳應(yīng)該怎么學(xué)呢，兒童學(xué)習(xí)視唱練耳又需要學(xué)多久呢，下面就借助EarMaster一起來了解一下視唱練耳吧。

1. 視唱練耳怎么學(xué)

對于初學(xué)者，除了有專業(yè)的老師進(jìn)行教導(dǎo)外，在空閑時(shí)間自己也可以借助EarMaster來進(jìn)行視唱練耳學(xué)習(xí)。首先我們可以在入門課程中學(xué)習(xí)關(guān)于視唱練耳方面的基礎(chǔ)理論知識，認(rèn)識知識點(diǎn)。隨后再通過綜合訓(xùn)練廳、自定義練習(xí)等關(guān)于音程、和弦、音階、節(jié)奏和旋律的練習(xí)，將視唱練耳理論在練習(xí)中相互結(jié)合起來。

圖1：EarMaster首頁

視唱練耳分為視唱和練耳兩部分，是對音樂感知、理解和表達(dá)等綜合性的訓(xùn)練。視唱：看譜即唱，如音高、音程、視譜、調(diào)性等等，包含的范圍很廣，培養(yǎng)初學(xué)者在拿到樂譜時(shí)，就可以即興、準(zhǔn)確地將樂譜唱出來。

圖2:理論課程

在入門課程1-6中就包含了關(guān)于視唱練耳的理論基礎(chǔ)。

圖3：音高學(xué)習(xí)

練耳：聽音、辨音。如節(jié)奏、節(jié)拍、和弦等等。對后面音準(zhǔn)、節(jié)奏感、調(diào)性、旋律等學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。

在入門課程中剩余課程多以練耳聽音為主。包含了關(guān)于節(jié)奏、和弦、旋律等基本理論知識。

在學(xué)習(xí)理論后,就可以進(jìn)行實(shí)踐方面的練習(xí)了。在綜合訓(xùn)練廳中就包含了從音階、音程、和弦、旋律和節(jié)奏的各種專業(yè)練習(xí)。在自定義教學(xué)活動(dòng)中還能自定義練習(xí)項(xiàng)目，針對性地進(jìn)行練習(xí)，更好地提高視唱練耳的能力。

圖4：綜合訓(xùn)練廳

2. 兒童視唱練耳需要學(xué)多久

幼兒時(shí)期是聽覺發(fā)展的黃金時(shí)期。根據(jù)很多實(shí)踐或資料能夠分析出，在兒童3-6歲的年齡掌握固定音高概念的最佳時(shí)期。在這一時(shí)間內(nèi)幼兒的聽覺非常單純而敏感，是已經(jīng)成年人所沒有的優(yōu)勢。

在孩子3、4歲時(shí)，幼兒邊認(rèn)譜邊聽音的方式，讓其對各種音高的記譜法及音響有一個(gè)最初的認(rèn)識，來給孩子做好啟蒙教育。在孩子四歲以后，已經(jīng)可以尋找教材來練習(xí)孩子訓(xùn)練固定音高了。同時(shí)不可以忽視了對孩子的聽覺培養(yǎng)。訓(xùn)練過程中也要注意方式，要循環(huán)漸進(jìn)，不可操之過急，等孩子5、6歲后，也要每天堅(jiān)持練習(xí)，并復(fù)習(xí)以前聽辨與音高材料，來熟悉掌握的固定音高，在心中形成固定音高概念。

在孩子接受固定音高概念后，也不可以放松對孩子的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，還要用很長時(shí)間的訓(xùn)練來培養(yǎng)其終身記憶，否則標(biāo)準(zhǔn)的固定音高概念會隨著時(shí)間而忘記。

以上就是關(guān)于視唱練耳怎么學(xué)，兒童視唱練耳需要學(xué)多久的內(nèi)容了。希望可以幫到大家

作者：Eon