EarMaster視唱練耳為用戶提供了一些基礎(chǔ)的入門課程，這些課程大致是根據(jù)學(xué)習(xí)的難易和復(fù)雜程度來排列的，我們今天要說的延音線學(xué)習(xí)，就排在比較靠后的位置，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)已經(jīng)完成了前面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)音樂基礎(chǔ)常識(shí)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，所以在這里的練習(xí)會(huì)比較復(fù)雜。

接下來我就為大家演示一下EarMaster 的延音線章節(jié)下的節(jié)奏視唱練習(xí)，主要包括一般的節(jié)奏視唱和演奏一首歌的練習(xí)。

一、一般的節(jié)奏視唱

1.課程位置

圖1：一個(gè)四四拍小節(jié)的練習(xí)

延音線章節(jié)下的第六小節(jié)是關(guān)于節(jié)奏視唱的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)四四拍小節(jié)的練習(xí)，在這個(gè)小節(jié)中，我們會(huì)看到包含八分音符、四分音符、二分音符、休止符和延音線的樂譜，將樂譜敲擊出來即可完成練習(xí)。

2.練習(xí)提示

圖2：節(jié)奏視唱的練習(xí)提示

提示中標(biāo)注，這個(gè)練習(xí)包括兩個(gè)小節(jié)，第一個(gè)小節(jié)是預(yù)備節(jié)，第二個(gè)是有節(jié)奏的練習(xí)小節(jié)。

關(guān)于延音線的節(jié)奏演奏，我們需要知道：對(duì)于延音線連接的兩個(gè)音符，將其看做一個(gè)長(zhǎng)度為兩個(gè)音符之和的新音符演奏出來。

3.練習(xí)

圖3：視唱練習(xí)

如上圖所示，這個(gè)小節(jié)中包括一個(gè)二分音符、兩個(gè)八分音符和兩個(gè)八分休止符，其中二分音符和第一個(gè)八分音符以延音線相連，形成一個(gè)新的長(zhǎng)度為二又二分之一拍的音符。

圖中綠色三角表示音符位置正確，綠色矩形條表示音符長(zhǎng)度正確，紅色標(biāo)記則表示演奏不正確，我在最后一個(gè)休止符處也演奏了一個(gè)音符，這是錯(cuò)誤的，所以EarMaster用紅色三角標(biāo)記。

二、演奏一首歌

1.演奏一首歌

節(jié)奏視唱的另一種方法就是根據(jù)五線譜演奏一首歌的樂曲片段，這和一般的節(jié)奏視唱的不同之處在于它是有音調(diào)變化的，之前的練習(xí)中所有音符都是一個(gè)音高，但在歌曲片段的演奏中，音高會(huì)有起伏和旋律變化。

當(dāng)然，對(duì)于敲打節(jié)奏的練習(xí)，音高并不是判斷正確的因素，我們只需要在練習(xí)中注意到音高并對(duì)其有一定的思考的同時(shí)敲出正確的節(jié)奏，練習(xí)目的就達(dá)到了。

圖4：課程位置

這個(gè)練習(xí)課程在節(jié)奏視唱練習(xí)的下面，一般建議大家完成上一節(jié)的練習(xí)再進(jìn)行這個(gè)練習(xí)。

2.學(xué)習(xí)頁

圖5：學(xué)習(xí)頁

選擇這首歌主要是因?yàn)樗渲邪恍┭右艟€，放在這個(gè)章節(jié)中可以幫助用戶更好地加深對(duì)延音線的掌握和練習(xí)。

學(xué)習(xí)頁中對(duì)練習(xí)做了一定提示：延音線連接的第二個(gè)音符不需要敲擊節(jié)奏，將其時(shí)值并入前一個(gè)音符演奏即可。

3.練習(xí)

圖6：一首歌的演奏

上圖是我第一遍演奏的結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)，難度增加后準(zhǔn)確率顯著降低，如果錯(cuò)誤較小，EarMaster會(huì)用黃色箭頭標(biāo)示偏移位置，當(dāng)音符未被演奏出來時(shí)，則會(huì)用紅色箭頭標(biāo)示。

小節(jié)數(shù)增多后演奏者對(duì)節(jié)奏的把握就容易出現(xiàn)偏差，效果不理想的朋友們可以打開節(jié)拍器做輔助，當(dāng)然，最有效的方法還是不斷練習(xí)，加深耳朵和肌肉記憶，這也正是EarMaster的設(shè)計(jì)初衷所在。

三、小結(jié)

前文中我和大家分享了EarMaster視唱練耳中針對(duì)延音線設(shè)置的節(jié)奏視唱練習(xí)內(nèi)容，這兩個(gè)練習(xí)內(nèi)容是進(jìn)階式的，要逐步練習(xí)，不能急于求成哦！

希望這篇文章可以對(duì)大家有所幫助，更多軟件使用技巧歡迎進(jìn)入EarMaster中文網(wǎng)站查看。

作者：參商